IPN realiza Feria de Proyectos Aula 2017

En el CECyT 3 exponen prototipos que pretenden solucionar problemáticas específicas.

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El Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) 3 “Estanislao Ramírez Ruiz” llevó a cabola Feria de Proyecto Aula 2017, en la que los estudiantes aplican sus conocimientos y habilidades para construir prototipos que permitan mejorar la vida de las personas, así como resolver problemas de seguridad, transporte, salud, producción industrial, desarrollo sustentable y equidad de género.

Los proyectos abarcan las áreas de ciencia, tecnología, educación, sustentabilidad, y robótica, entre otras, por lo que este evento es una oportunidad para que autoridades y personal de la industria se interese en los proyectos y se fortalezcan los vínculos que permitan a los estudiantes tener la oportunidad de interactuar con estos sectores como parte de su formación académica y su futuro laboral.

En la inauguración, el director de este plantel, Raúl Alcántara Fernández explicó que Proyecto Aulapretende generar hombres y mujeres capaces de pensar con lucidez intelectual, impulsar su calidad humana y fomentar el trabajo individual y colectivo.

En su intervención, el jefe de la División de Procesos Formativos de la Dirección de Educación Media Superior, Vidal Salazar Sánchez mencionó que uno de los principales objetivos del Instituto Politécnico Nacional (IPN), consiste en despertar en los jóvenes el espíritu emprendedor mediante la enseñanza de actitudes, habilidades y conocimientos que serán imprescindibles en su vida profesional.

El mundo es cada día más competitivo, por lo que es imprescindible fomentar el emprendimiento entre los jóvenes para incidir en el desarrollo del país, así como concientizarlos de la importancia de innovar en los proyectos, comentó Salazar Sánchez.

Al evento, también acudió la Jefa del Departamento de Proyectos Educativos de la Dirección de Educación Media Superior, María de Jesús Arellano Mejía, quien detalló que este proyecto busca la solución de un problema a través de un prototipo, el cual es realizado por estudiantes y docentes, mediante un trabajo colaborativo para lograr un aprendizaje autónomo y significativo.

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